前不久，SeeDAO 发起人唐晗在《技术奇点与组织挑战》中提出了“时代黑客”的概念，认为在我们这个系统性危机日益严重的时代，如果有人能够全局地反思整个时代，甚至把整个时代先黑掉，那将会是一件非常有诗意的事情。

在我看来，这其实就是在呼唤Web3时代的达·芬奇。在文艺复兴时期，作为全才，达·芬奇思考的许多问题都超越了他所处的时代。这件事情会非常有趣，也非常有挑战。比如，假设我以后准备要一个AI小孩，我可以创造一座怎样的“城市”，就有可能让它的生活变得像达·芬奇那样丰富而有趣呢？ 

01

达·芬奇的成长环境

听过清华大学科学博物馆《直上云霄》展览讲解的人都知道，达·芬奇不仅是文艺复兴时期的艺术家，同时也是一位科学家、工程师、发明家，更厉害的地方在于，达·芬奇对问题的思考远远超出了同时代的人。简而言之，就是一个全才。那么，达·芬奇为何能够成为一个全才呢？为什么达·芬奇出现在文艺复兴时期的欧洲，而没有出现在中国呢？

达芬奇设计的空气螺旋，图片来源：维基百科

对于第一个问题，大家有过许多观点，有人认为和达·芬奇童年的乡村生活有关，有人认为和达·芬奇在韦罗基奥的工坊学习经历有关，有人认为和一位远方的导师阿尔贝蒂有关，有人认为和达·芬奇喜欢使用速记法有关，有人认为和达·芬奇喜欢用左手写字有关，有人认为和达·芬奇旺盛的好奇心有关……这都是有一定道理的。

对于第二个问题，大家可能会感到很可笑，这个问题就好像是在问：为什么李白、杜甫出现在中国，而没有出现在中世纪欧洲呢？事实上，每一个天才都是独特的，这种独特性根植于他所处的历史条件，不同文明的历史积淀是存在巨大差异的。

这也就是说，如果我们要追问达·芬奇如何变得卓越，不妨着眼于他的成长经历和成长环境。在这里，艾萨克森的《达·芬奇传》可以带给我们一些启发。

一方面，达·芬奇一生都对世界怀有强烈的好奇心，能够提出视角非常独特的问题。比如，当观察啄木鸟像打桩机一样敲击树木时，达·芬奇会思考，啄木鸟的舌头长什么样？看见水里鱼儿灵巧地转向，达·芬奇会思考，为什么鱼的转向比鸟要容易，水明明比空气要黏稠啊！当观察猪的肺部时，达·芬奇会思考，如果给它充气，它到底是长和宽都增大，还是只有宽度增加？